martes, 28 de abril de 2015
4º ESO: Las Vanguardias.
Vas a estudiar una serie de movimientos literarios que se pusieron de moda a principios del siglon XX y que fueron muy importantes en toda Europa, si bien cada uno de ellos fue a cuál más breve.
Tarea: caracterizar cada uno de los movimientos de vanguardia.
Proceso: vais a trabajar en grupos cooperativos. A cada uno de los grupos de trabajo le será asignada una vanguardia. Debéis construir un mural en el que expongáis las características básicas, los autores más importantes, ejemplos de textos vanguardistas y alguna foto o ilustración de la vanguardia asignada.
Recursos: pincha en las direcciones web siguientes.
http://cronofamas.blogspot.com.es/2012/03/webquest-las-vanguardias-4-eso.html#!/2012/03/webquest-las-vanguardias-4-eso.html
viernes, 24 de abril de 2015
4º ESO: Trabajando webquest en grupos cooperativos: Modernismo y 98
Vamos a trabajar los próximos temas en grupos. Para ello, debéis seguir estas instrucciones:
En cuanto a la organización del grupo:
1) Os dividiréis, como siempre, en grupos de cuatro. Los grupos los asigno yo pero los papeles que cumplirá cada uno los podéis decidir vosotros.
2) Los papeles o roles de cada uno dentro del grupo serán: coordinador, secretario, moderador y portavoz, y puedes ver qué función tiene cada rol pinchando: Aquí
3) Deberéis ayudaros de unos "post-its" o notas adhesivas, que iréis pegando en una cartulina o similar, así como de folios y celo para crear un mural, al que podéis añadir ilustraciones.
En cuanto a la tarea:
1) Vamos a ayudarnos de una herramienta educativa llamada webquest, que sirve para realizar diversos proyectos de clase. Algunas veces usaremos webquest de otros profesores, que gentilmente las han dejado al servicio de todos, y otras veces trabajaremos con una webquest creada "ad hoc".
2) La primera webquest que vamos a trabajar nos sirve de repaso del tema de literatura en el que nos habíamos quedado: Modernismo y Generación del 98.
3) Cada grupo debe exponer al resto las características generales de la generación del 98 y elegir a un autor para realizar una ficha sobre su obra. Todo lo pondréis en un mural, que debe estar acompañado de alguna ilustración o fotografía.
En cuanto al resultado y la evaluación:
a) Nota de grupo (50%): los criterios para valorar los murales tendrán en cuenta la presentación clara y limpia del mural, la precisión de los datos, la capacidad y la actitud para resolver los problemas que surjan en el grupo durante las sesiones de clase, de forma adecuada y con espíritu colaborativo.
b) Nota individual de cada miembro del grupo: (50%): cada uno deberá responder, individualmente y sin ayuda de los demás miembros, a un cuestionario sobre el trabajo realizado.
En cuanto a los recursos que podéis usar, se encuentran en los enlaces que podéis encontrar: AQUÍ
En cuanto a la organización del grupo:
1) Os dividiréis, como siempre, en grupos de cuatro. Los grupos los asigno yo pero los papeles que cumplirá cada uno los podéis decidir vosotros.
2) Los papeles o roles de cada uno dentro del grupo serán: coordinador, secretario, moderador y portavoz, y puedes ver qué función tiene cada rol pinchando: Aquí
3) Deberéis ayudaros de unos "post-its" o notas adhesivas, que iréis pegando en una cartulina o similar, así como de folios y celo para crear un mural, al que podéis añadir ilustraciones.
En cuanto a la tarea:
1) Vamos a ayudarnos de una herramienta educativa llamada webquest, que sirve para realizar diversos proyectos de clase. Algunas veces usaremos webquest de otros profesores, que gentilmente las han dejado al servicio de todos, y otras veces trabajaremos con una webquest creada "ad hoc".
2) La primera webquest que vamos a trabajar nos sirve de repaso del tema de literatura en el que nos habíamos quedado: Modernismo y Generación del 98.
3) Cada grupo debe exponer al resto las características generales de la generación del 98 y elegir a un autor para realizar una ficha sobre su obra. Todo lo pondréis en un mural, que debe estar acompañado de alguna ilustración o fotografía.
En cuanto al resultado y la evaluación:
a) Nota de grupo (50%): los criterios para valorar los murales tendrán en cuenta la presentación clara y limpia del mural, la precisión de los datos, la capacidad y la actitud para resolver los problemas que surjan en el grupo durante las sesiones de clase, de forma adecuada y con espíritu colaborativo.
b) Nota individual de cada miembro del grupo: (50%): cada uno deberá responder, individualmente y sin ayuda de los demás miembros, a un cuestionario sobre el trabajo realizado.
En cuanto a los recursos que podéis usar, se encuentran en los enlaces que podéis encontrar: AQUÍ
martes, 7 de abril de 2015
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