Textos argumentativos: actividades del profesor Manuel Guerrero
Ejemplos resueltos de textos expositivos y argumentativos en catedu.es
Unos pocos tipos de argumentos
Apuntes facilitos sobre el texto
Blog educativo de Lengua y Literatura que intenta hacer más motivador e interesante el trabajo de los estudiantes. Este curso 2019 - 2020 trabajo con los alumnos del instituto de educación secundaria Enrique Tierno Galván de Parla. Como siempre, a ellos va dirigido esto, aunque también es bienvenido todo el mundo. Solo os pido un pequeño esfuerzo y veréis cómo, sin daros cuenta, os contagiáis de la maravillosa locura por aprender.
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jueves, 15 de diciembre de 2016
LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS
martes, 22 de septiembre de 2015
1º Bachillerato A: Tipos de textos
lunes, 25 de mayo de 2015
1º ESO: LA DESCRIPCIÓN - EL MICROCUENTO
ACTIVIDADES SOBRE LA DESCRIPCIÓN REUNIDAS POR EL DEPARTAMENTO DE LENGUA DEL IES PILAR LORENGAR (ZARAGOZA)
OTRAS ACTIVIDADES
Y MÁS EJERCICIOS TODAVÍA
ADEMÁS, PODÉIS DEJAR VUESTRAS REDACCIONES (MICROCUENTOS) EN LOS COMENTARIOS DE ESTA ENTRADA.
OTRAS ACTIVIDADES
Y MÁS EJERCICIOS TODAVÍA
ADEMÁS, PODÉIS DEJAR VUESTRAS REDACCIONES (MICROCUENTOS) EN LOS COMENTARIOS DE ESTA ENTRADA.
jueves, 6 de febrero de 2014
TEXTO DESCRIPTIVO: RECURSOS DIVERSOS QUE HE ENCONTRADO EN INTERNET
Ejercicios de la web Titiriletras sobre la descripción: pincha AQUÍ
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Webquest sobre la descripción literaria y el autorretrato de la profesora Silvia González Goñi del IES Basoko de Pamplona (gracias por su estupendo trabajo). Si quieres verlo, pincha AQUÍ.
LIM del profesor Manuel Guerrero en el blog colectivo El Tinglado para trabajar la descripción de forma muy amena (gracias a él también por su fenomenal trabajo). Para trabajar con este libro interactivo pincha AQUÍ.
Aviso: se han caído algunos enlaces de la web de la profesora González Goñi. Aquí los tenéis:
Autorretrato de Miguel de Cervantes (en la web Materiales de Lengua).
Autorretrato, de Extremoduro.
Además, de los ejercicios de la web Titiriletras, os he preparado algunos enlaces para ayudaros a resolver las actividades más fácilmente:
Solución del poema Triángulo Armónico (escrito en 1913 por el gran poeta Vicente Huidobro).
Respecto al último ejercicio de Titiriletras, aquí tenéis información sobre lo que es una greguería. Para verla, pincha AQUÍ y AQUÍ.
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Webquest sobre la descripción literaria y el autorretrato de la profesora Silvia González Goñi del IES Basoko de Pamplona (gracias por su estupendo trabajo). Si quieres verlo, pincha AQUÍ.
LIM del profesor Manuel Guerrero en el blog colectivo El Tinglado para trabajar la descripción de forma muy amena (gracias a él también por su fenomenal trabajo). Para trabajar con este libro interactivo pincha AQUÍ.
Aviso: se han caído algunos enlaces de la web de la profesora González Goñi. Aquí los tenéis:
Autorretrato de Miguel de Cervantes (en la web Materiales de Lengua).
Autorretrato, de Extremoduro.
Además, de los ejercicios de la web Titiriletras, os he preparado algunos enlaces para ayudaros a resolver las actividades más fácilmente:
Solución del poema Triángulo Armónico (escrito en 1913 por el gran poeta Vicente Huidobro).
Respecto al último ejercicio de Titiriletras, aquí tenéis información sobre lo que es una greguería. Para verla, pincha AQUÍ y AQUÍ.
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Recuperación de Lengua 2º de ESO (IES El Olivo): La creatividad. El texto instructivo y el microrrelato (o microcuento)
Aquí tienes un enlace a una página de cuentos (gracias al profesor Miguel Checa Mancebo, y a su blog Entre letras y pucheros, por compartir el enlace)
Pincha aquí
Aquí tienes un enlace a una página de microcuentos:
Pincha aquí
Ahora es tu turno:
Primera actividad (sobre el texto instructivo)
Redacta un texto instructivo (de, al menos, diez líneas) al modo del escritor Julio Cortazar, en el que des las instrucciones para realizar alguna acción.
Para ayudarte a que no te bloquees ante la página en blanco, te hago algunas sugerencias:
- Instrucciones para despertarse.
- Instrucciones para aplaudir.
- Instrucciones para ir al recreo (o, más irónicamente, "sobrevivir" al recreo).
- Cualquier acción cotidiana, cuyas instrucciones para realizarse sean obvias y no haga falta comunicarlas. Precisamente ahí está la gracia y la ironía de este juego literario.
Te enlazo el blog Lingua, donde su autor te ayuda también a escribir tu texto:
Pincha aquí
Segunda actividad (el microrrelato o microcuento)
Redacta un microcuento de tema libre pero que no pase, en ningún caso de dos líneas.
Para ayudarte a redactar, te enlazo esta página del IES Ramón y Cajal, de Albacete, con consejos para escribir tu microcuento:
Pincha aquí
Una última cosa: debes escribir tus redacciones a mano en la ficha que recibirás en clase. ¡Adelante!, ¡Sorpréndeme!
Pincha aquí
Aquí tienes un enlace a una página de microcuentos:
Pincha aquí
Ahora es tu turno:
Primera actividad (sobre el texto instructivo)
Redacta un texto instructivo (de, al menos, diez líneas) al modo del escritor Julio Cortazar, en el que des las instrucciones para realizar alguna acción.
Para ayudarte a que no te bloquees ante la página en blanco, te hago algunas sugerencias:
- Instrucciones para despertarse.
- Instrucciones para aplaudir.
- Instrucciones para ir al recreo (o, más irónicamente, "sobrevivir" al recreo).
- Cualquier acción cotidiana, cuyas instrucciones para realizarse sean obvias y no haga falta comunicarlas. Precisamente ahí está la gracia y la ironía de este juego literario.
Te enlazo el blog Lingua, donde su autor te ayuda también a escribir tu texto:
Pincha aquí
Segunda actividad (el microrrelato o microcuento)
Redacta un microcuento de tema libre pero que no pase, en ningún caso de dos líneas.
Para ayudarte a redactar, te enlazo esta página del IES Ramón y Cajal, de Albacete, con consejos para escribir tu microcuento:
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Una última cosa: debes escribir tus redacciones a mano en la ficha que recibirás en clase. ¡Adelante!, ¡Sorpréndeme!
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